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世說新語心得報告

我看了「世說新語」這個故事後,發現故事中可以看出各個人物品格的優劣,書中記錄許多魏晉時期名人、雅士的言行風範,本書的文字非常簡練、質樸又意味深長,蘊藏了作者對人情世事的珍貴評價。


書中記載幾個故事都非常有意思,例如:顧榮的分菜得善報,俗話說:「受人點滴之恩,當湧泉以報」,顧榮因為本著「人飢己飢」的同理心,把自己的菜分給別人吃,所以他得到了意想不到的真心回報。我常常從新聞報導上,看到許多小孩子因家庭變故就無法溫飽,真希望我們這些生活無憂無慮的人,也能像顧榮這樣擁有同理心,幫助那些可憐的小孩。記得我小一的時候,常忘了帶文具用品,心裡總會很緊張,如果媽媽上班沒空幫我帶來,就會被老師罵。後來只要班上有同學忘記帶用品,我都會借給他們,因為我可以感受他們內心的焦慮,如此不僅幫助了同學,也讓我贏得了好人緣。這就是一種同理心,反觀目前的社會因缺乏同理心,所以別人有難與我何干的心態,讓社會充滿了冷漠和不信任由此可見同理心對當前的社會是何等的重要,它可以讓我們設身處地為他人著想,也會使我們寬恕及包容別人的錯誤,讓我們的社會變得更加和諧溫暖。


又如庾亮宅心仁厚不售凶馬的故事,正是「己所不欲,勿施於人」這句話的最好寫照。庾亮因為他有一隻凶馬,不想要給別人,所以把馬給殺了,為了就是擔心這匹馬一旦賣給別人,會使別人受傷害。但看現代的社會,許多人都自私自利,凡事都先想到自己的利益,所以騎樓可以亂停車,沒有顧慮到行人的權利;很多商人販售黑心商品,毒害大家的健康……等等,都是已所不欲,就施於人的不良作為,真是可惡呀!要是我們的社會能多一點如庾亮這樣的人,那我們的生活將會更加的祥和。


          還有謝安定江山這則故事,謝安是個做事沉著鎮定的宰相,更是個清廉自守的政治人物,此外他還很重視小孩的教育,他說自己都是無時無刻在用身教、儀範教導自己的孩子。看到謝安的清廉與對孩子教育的重視,再反觀前陣子陳前總統及其家人的相關弊案還有李慶安小姐的綠卡問題都是給下一代做了最不好的示範,這讓我意識到了一個人的品格操守之重要性。另外,有人會認為謝安的喜怒不形於色太過矯情,但是我認為一個政治人物本來就要能沉得住氣,否則動亂時,自己先亂了方寸,要如何帶領跟隨他的人民?因為心亂則事亂,尤其政治人物,受人民所託,管理眾人的事,如果沉不住氣,政策朝令夕改,那麼人民選他做什麼,豈不是給自己找麻煩?所以我認為身為一個領導者,其是否俱有沈著冷靜的處事智慧是相當重要的,當然其清廉和誠信更是人民信賴與託付的根基;當社會上能多一些才德兼備的領導者時,我們的國家競爭力必能蒸蒸日上






  寒假期間,我還和媽媽看了一本洪蘭教授寫的書叫「通情達理—品格決定未來」,書中提到人生旅途中的許多知識都是課本上沒教的,她說:「道德可以彌補智慧的缺點,智慧永遠無法彌補道德的空白。」還有一本是「第56號教室的奇蹟」,同樣提到人生中最重要的問題永遠不會出現在標準化測驗上,品格、誠信、道德和胸襟,才是教育的根本。媽媽常告訴我,當一個品格一百分的孩子比當一個分數一百分的孩子會讓她更開心。而在我國小時,我的資優班廖啟助老師也常透過影片讓我瞭解到:生命中不可能完美,但是努力和勇氣可以克服一切,以及愛可以包容一切。這些在我看完「世說新語」的每則故事後,都得到了相同的體認。


不管古代還是現代,知識也許會日新月異,潮流也許更迭遞嬗,但是做人處事基本的準則是千古不變的,誠信永遠是人與人相處最重要的原則;寬恕永遠是讓世界和平最佳的武器。


今年寒假很短,但是我的收穫很多,「世說新語」讓我和古人思想接軌; 「通情達理」讓我瞭解閱讀是一輩子的事; 「第56號教室的奇蹟」讓我認識雷夫.艾斯奎這位老師如何用愛與關懷創造出教室裡的春天。期許我自己可以做一個品格上的資優生,未來不管做什麼工作、不管是貧窮還是富有,都能以誠信待人,孝順父母,做一個通情達理的人。
 
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